MenuMenuZadanie 8 „Polska przyroda” – wiosenna obserwacja
Podczas zajęć uczniowie wyruszyli na wiosenną obserwację przyrody na terenie szkoły, odkrywając jej piękno i zmiany zachodzące o tej porze roku ????
???? Obserwowaliśmy budzącą się do życia roślinność, nasłuchiwaliśmy śpiewu ptaków i zwracaliśmy uwagę na pierwsze oznaki wiosny.
???? Była to doskonała okazja do nauki poprzez bezpośredni kontakt z naturą oraz rozwijania uważności.
To była pełna radości i świeżego powietrza lekcja w terenie ????
Zadanie „Legendy polskie”
„Legendy polskie” ✨
Podczas zajęć uczniowie przenieśli się w niezwykły świat dawnych opowieści i bohaterów znanych z polskich legend Słuchaliśmy i oglądaliśmy wybrane legendy, poznając ich treść oraz ukryte w nich wartości.
Uczniowie sprawdzali swoją wiedzę, rozwiązując quizy – było dużo emocji i dobrej zabawy!
Pracowaliśmy także z kartami pracy, utrwalając najważniejsze informacje i rozwijając umiejętność czytania ze zrozumieniem.
Zadanie 5 "Zimowe krajobrazy Polski"
Podczas zajęć uczniowie przenieśli się w świat zimowej scenerii, tworząc własne, wyjątkowe pejzaże
Powstała piękna galeria prac pełna kreatywności, wyobraźni i zimowego klimatu ☃️✨
Efekty pracy uczniów zachwycają i pokazują, jak różnorodnie można spojrzeć na zimowy krajobraz ❄️
Zadanie 4 „Świąteczne tradycje w Polsce”
Podczas zajęć wprowadziliśmy się w magiczny, świąteczny nastrój, poznając polskie tradycje Bożego Narodzenia ❤️
Uczniowie wymieniali się świątecznymi kartkami, ucząc się życzliwości i pielęgnowania pięknych zwyczajów.
Obejrzeliśmy film edukacyjny o tradycjach świątecznych, który przybliżył nam ich znaczenie i pochodzenie.
✍️ Dużą radość sprawiło pisanie listów do Mikołaja po śląsku – było kreatywnie i bardzo regionalnie
Na zakończenie uczniowie zmierzyli się ze śląskim sudoku, ćwicząc logiczne myślenie i koncentrację.
To były pełne ciepła i radości zajęcia, które pozwoliły lepiej poznać nasze tradycje i kulturę.
Zadanie 2 – „Polskie symbole narodowe” ✨
Podczas zajęć uczniowie poznawali i utrwalali wiedzę o polskich symbolach narodowych w różnorodny i angażujący sposób
Wspólnie stworzyliśmy gazetkę tematyczną, która przypomina nam o najważniejszych symbolach i ich znaczeniu.
Uczniowie rozwiązywali krzyżówki, sprawdzając swoją wiedzę i ucząc się poprzez zabawę.
Pracowaliśmy także z kartami pracy, rozwijając koncentrację i umiejętność logicznego myślenia.
Nie zabrakło również elementów kodowania, które dostarczyły dużo radości i dodatkowo pobudziły kreatywność!
Dzięki tym aktywnościom uczniowie nie tylko utrwalili wiedzę, ale także rozwijali współpracę i samodzielność
Brawo za zaangażowanie i świetną pracę!
Z dumą informujemy, że w naszej szkole realizowany jest ogólnopolski projekt edukacyjny „To jest Polska, tu żyjemy”, którego celem jest budowanie świadomości narodowej, kształtowanie postaw patriotycznych oraz pogłębianie wiedzy o historii, geografii i kulturze naszego kraju.
Projekt w ciekawy i angażujący sposób przybliża uczniom bogactwo tradycji oraz różnorodność regionów Polski. Dzięki różnorodnym zadaniom uczniowie uczą się poprzez działanie, współpracę i twórczą aktywność.
Realizacja projektu w naszej szkole koncentruje się na:
- kształtowaniu postaw patriotycznych i poczucia tożsamości narodowej,
- zapoznawaniu uczniów z tradycjami i kulturą różnych regionów Polski,
- poszerzaniu wiedzy o historii, geografii i dziedzictwie kulturowym naszego kraju,
- rozwijaniu kompetencji społecznych poprzez współpracę między szkołami,
- wdrażaniu uczniów do pracy zespołowej i twórczej aktywności,
- budowaniu szacunku wobec symboli narodowych i dorobku przeszłych pokoleń.
Projekt sprzyja integracji środowiska szkolnego oraz wymianie doświadczeń między placówkami z różnych części Polski.
Projekt „To jest Polska, tu żyjemy”:
- wzmacnia poczucie przynależności narodowej,
- rozwija wiedzę o kraju ojczystym,
- uczy szacunku do tradycji i historii,
- integruje społeczność szkolną,
- kształtuje postawę aktywnego i świadomego obywatela.
Dzięki realizowanym działaniom uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także uczą się dumy z bycia częścią wspólnoty narodowej.
